Conçu pour les salles de classe, les fablabs et les ateliers de codage, le Nouveau Kit Micro:bit NEXT GEN V2.21 [Pack of 10 Micro:Bit Cards and Accessories] rassemble dix cartes micro:bit V2 dernière génération et tous les accessoires indispensables pour créer, apprendre et coder des projets électroniques et robotiques interactifs avec une fiabilité professionnelle.
Chaque carte micro:bit V2.21 est fabriquée sur un PCB multicouche haute densité avec pistes cuivrées de précision, contrôles de qualité rigoureux et composants montés en surface de grade éducatif, protégés par un vernis de protection contre l’humidité, les chocs légers et l’électricité statique, tandis que les accessoires fournis (câbles, supports, éventuels modules complémentaires) utilisent des plastiques robustes sans phtalates et des connecteurs renforcés, répondant à des standards éco‑responsables européens pour garantir une très longue durée de vie même en usage intensif en milieu scolaire.
À l’école, en association, en médiathèque ou à la maison, le Nouveau Kit Micro:bit NEXT GEN V2.21 [Pack of 10 Micro:Bit Cards and Accessories] permet de mettre rapidement en place des ateliers collaboratifs de programmation, de science et de robotique, d’initier une classe entière aux bases du code avec MakeCode ou Python, de développer la créativité par des projets ludiques (jeux, station météo, podomètre, objets connectés) et d’installer une ambiance de coopération et de curiosité scientifique, souvent plébiscitée par les enseignants pour l’engagement immédiat qu’il suscite chez les élèves.
Spécifications Techniques
| Caractéristique | Détail |
|---|---|
| Référence du produit | Nouveau Kit Micro:bit NEXT GEN V2.21 [Pack of 10 Micro:Bit Cards and Accessories] |
| Contenu principal | 10 cartes micro:bit V2.21 de nouvelle génération |
| Microcontrôleur principal | Nordic nRF52833, ARM Cortex‑M4 64 MHz avec FPU |
| Mémoire Flash | 512 Ko Flash intégrés |
| RAM | 128 Ko RAM |
| Connectivité sans fil | Bluetooth Low Energy (BLE) 5.0, radio propriétaire 2,4 GHz |
| Affichage | Matrice de 25 LED rouges (5 × 5) intégrée |
| Boutons utilisateur | 2 boutons programmables (A et B) + 1 bouton Reset |
| Capteurs intégrés | Accéléromètre 3 axes, boussole/compas numérique, capteur de température, capteur de lumière via LED, microphone MEMS avec LED d’activité |
| Sortie audio | Haut‑parleur intégré + sortie casque via connecteur edge |
| Entrées/Sorties (E/S) | 25 broches sur bord de carte, dont 5 grandes pastilles à pinces crocodiles (3 broches GPIO, 3V, GND) |
| Alimentation | Via USB (5 V), connecteur JST pour boîtier à piles (3 V) ou alimentation externe régulée 3 V |
| Interface USB | Port micro‑USB pour alimentation, programmation et communication série |
| Langages compatibles | Microsoft MakeCode, Python (MicroPython), JavaScript, C/C++ via mbed et autres environnements |
| Systèmes d’exploitation compatibles | Windows, macOS, Linux, ChromeOS (via navigateur ou éditeur hors ligne) |
| Accessoires inclus (type courant) | Câbles USB, porte‑piles, supports de rangement, éléments complémentaires pour projets (selon configuration du kit) |
| Dimensions d’une carte | Environ 52 mm × 43 mm × 11 mm |
| Poids d’une carte | Environ 19 g |
| Normes et sécurité | Marquage CE, RoHS, matériaux conformes aux standards éducatifs européens |
| Public cible | Écoles primaires, collèges, lycées, clubs de codage, familles et makers débutants |
| Niveau requis | Débutant à intermédiaire, adapté à une première initiation à la programmation |
Guide d'utilisation : Nouveau Kit Micro:bit NEXT GEN V2.21 [Pack of 10 Micro:Bit Cards and Accessories]
Ce guide accompagne pas à pas la première prise en main du Nouveau Kit Micro:bit NEXT GEN V2.21 [Pack of 10 Micro:Bit Cards and Accessories], depuis l’ouverture de la boîte jusqu’aux bonnes pratiques de maintenance, pour que chaque séance de codage soit fluide, sécurisée et motivante, même pour un utilisateur totalement débutant.
1. Installation et étapes de mise en route Commencer par vérifier le contenu du kit : s’assurer de la présence des 10 cartes micro:bit V2.21, des câbles USB, des porte‑piles et de tout accessoire indiqué sur l’emballage. Poser les cartes sur une surface propre, sèche et non conductrice (table en bois, plastique). Pour la première programmation, utiliser de préférence la connexion USB : brancher un câble USB entre l’ordinateur et une carte micro:bit, la carte apparaît alors comme un périphérique de stockage externe. Ouvrir un navigateur à jour (Edge, Chrome, Firefox…) et accéder à l’éditeur MakeCode ou à l’éditeur Python pour micro:bit. Créer un programme simple (par exemple l’affichage d’un motif sur les LED), puis cliquer sur “Télécharger” dans l’éditeur afin d’obtenir un fichier .hex. Glisser‑déposer ce fichier sur la carte micro:bit reconnue par l’ordinateur, la carte redémarre automatiquement et exécute le programme. Répéter l’opération avec les autres cartes pour équiper toute une classe avec des projets personnalisés.
2. Présentation des composants : ports, boutons, connecteurs Chaque carte du Nouveau Kit Micro:bit NEXT GEN V2.21 [Pack of 10 Micro:Bit Cards and Accessories] dispose à l’avant d’une matrice 5 × 5 de LED utilisée pour afficher des icônes, du texte défilant ou des animations, ainsi que de deux boutons physiques A et B destinés aux interactions avec les programmes (lancer un jeu, valider une réponse, changer de mode). Sur le bord inférieur se trouve un connecteur edge comportant 25 pastilles, dont cinq larges contacts numérotés 0, 1, 2, 3V et GND compatibles avec des pinces crocodiles pour relier facilement capteurs, moteurs ou bandeaux de LED. Sur le haut de la carte est placé le port micro‑USB pour l’alimentation directe et le transfert de programmes. À l’arrière se situent le processeur, le module radio/BLE, le microphone, le haut‑parleur intégré et un connecteur JST dédié au boîtier à piles. La carte embarque aussi un accéléromètre (détection des mouvements et secousses), une boussole (orientation), un capteur de température interne et un capteur de luminosité basé sur la matrice de LED, tous accessibles directement par le code.
3. Utilisation de base : allumage, connexion et fonctions principales Pour utiliser une carte avec un ordinateur, il suffit de la brancher via USB, sans alimentation supplémentaire. L’allumage est automatique et une animation peut apparaître lors de la première mise sous tension. Pour une utilisation mobile (robot, objet portable, station autonome), connecter le boîtier à piles fourni sur le connecteur JST, puis mettre l’interrupteur du boîtier sur ON : la carte s’allume et exécute le dernier programme chargé. La communication avec l’éditeur se fait par simple glisser‑déposer de fichiers .hex, ou, dans certains environnements, par transfert direct via une extension spécifique. Les fonctions principales accessibles aux débutants comprennent l’affichage de textes et symboles sur la matrice de LED, la lecture de l’état des boutons A et B, la mesure de l’inclinaison grâce à l’accéléromètre (pour créer, par exemple, un niveau à bulle ou un jeu de chute libre), la détection de sons avec le microphone, la production de mélodies via le haut‑parleur embarqué, ainsi que la communication radio entre plusieurs cartes pour imaginer des jeux multijoueurs ou des systèmes de messagerie simple.
4. Conseils de maintenance et de sécurité Pour garantir une longue durée de vie au Nouveau Kit Micro:bit NEXT GEN V2.21 [Pack of 10 Micro:Bit Cards and Accessories], il est recommandé de conserver les cartes dans leurs boîtiers ou dans une mallette de rangement dédiée lorsqu’elles ne sont pas utilisées, loin de toute source d’humidité et de poussière. Éviter de plier les câbles USB, de tirer sur les fils par le cordon plutôt que par les connecteurs, et de laisser les cartes tomber sur le sol, même si elles sont relativement robustes. En milieu scolaire, rappeler aux élèves qu’il ne faut jamais brancher directement la carte sur des tensions supérieures à 3 V ni sur le secteur, et qu’il convient d’utiliser uniquement les accessoires prévus (pinces crocodiles, modules compatibles) pour éviter tout court‑circuit. Nettoyer la surface de la carte avec un chiffon sec ou légèrement antistatique, sans produits liquides. Retirer les piles des boîtiers si les cartes ne sont pas utilisées pendant une longue période afin d’éviter les fuites. En suivant ces quelques principes, le kit conserve toutes ses performances pendant de nombreuses années de projets créatifs.
Découvrez les autres produits de la catégorie : Cartes de développement
Pour enrichir vos projets électroniques, diversifier vos environnements de programmation ou combiner plusieurs plateformes dans un même atelier, explorez également la sélection complète de Cartes de développement proposée, idéale pour bâtir un véritable parc pédagogique ou un laboratoire de fabrication numérique cohérent et évolutif.
FAQ
Le Nouveau Kit Micro:bit NEXT GEN V2.21 [Pack of 10 Micro:Bit Cards and Accessories] convient‑il à des enfants débutants en programmation ?
Oui, ce kit a été pensé pour les débutants, y compris les enfants dès le primaire accompagnés d’un adulte ou d’un enseignant, grâce à des langages visuels comme MakeCode à base de blocs, tout en offrant une montée en compétence progressive vers Python et JavaScript pour les collégiens, lycéens et adultes souhaitant aller plus loin.
Faut‑il installer un logiciel spécifique pour programmer les cartes du kit ?
Il n’est pas obligatoire d’installer un logiciel : la programmation peut se faire directement dans un navigateur web moderne via les éditeurs en ligne dédiés à micro:bit, puis par simple glisser‑déposer du fichier .hex sur la carte, mais il est également possible d’installer des éditeurs hors ligne si la connexion Internet est limitée ou absente.
Combien de cartes peut‑on utiliser en même temps dans une salle de classe avec le Nouveau Kit Micro:bit NEXT GEN V2.21 [Pack of 10 Micro:Bit Cards and Accessories] ?
Le pack inclut 10 cartes, ce qui permet de travailler en binômes ou petits groupes, mais il est tout à fait possible d’ajouter d’autres lots sans interférence majeure, les cartes disposant de canaux radio configurables et pouvant être programmées indépendamment pour créer de grands ateliers collaboratifs.